Советы и рекомендации по воспитанию детей.

Многие родители испорчены идеей равенства со своими детьми. Я считаю эту идею опасной для жизни и для психики детей. Потому, что реальное равенство наступает вместе с равенством возможностей, обеспеченных собственным трудом. И если ваш ребенок этого не осознает, он обречен на постоянные социальные неудачи.Меня периодически спрашивают, как я отношусь к воспитанию детей и что я считаю правильным.Я исхожу из того, в чем цель воспитания и основная задача, и отсюда уже идут способы и методы. Цель воспитания – обучить человека решать три задачи-как регулировать свои эмоции и потребности самостоятельно, а не при помощи других людей-как обеспечить себя и свои потребности самостоятельно, а не при помощи других людей-как реализоваться в социуме самостоятельно, а не при помощи других людейЭто все. Все остальное – лирика, которая не может заменить эти три задачи, поскольку, если вы родили дитя, вы ответственны за то, чтобы оно научилось эти три задачи решать. Многие родители испорчены идеей равенства со своими детьми.Я считаю эту идею опасной для жизни и для психики детей. Потому, что реальное равенство наступает вместе с равенством возможностей, обеспеченных собственным трудом.И если ваш ребенок этого не осознает, он обречен на постоянные социальные неудачи. Только факт неравенства способен мотивировать на развитие навыков. До тех пор, пока ваше дитя […]

А как Вы рассказываете сказку? Будучи профессорской дочкой и внучкой научных сотрудников, преподавателей, я росла на добрых развивающих сказках, которые мне сочиняли дедушка с бабушкой. На ночь ежедневно придумывалась новая сказка. А вот любимые «Сказки Пушкина» мы читали днём, рассматривая картинки, рассуждали и снабжали подробностями, которые я живо запоминала, и повторяла, как только слышала строки и рифмы, к которым они относились. Возможно восхищение бабушкой и дедушкой, их подходом к детям, их умение рассказывать сказки и привили мне любовь к науке, к педагогике, к детям. Во мне живёт их умение объяснять простым языком даже самые сложные вещи. «Ведь в жизни не так много сложных вопросов, как кажется; зато много людей, не умеющих говорить. Умей говорить и объяснять – и сложных вопросов станет меньше». Так считала моя педагогичная поцелованная Богом бабушка. Она была талантливым педагогом. Моей дочке Танечке мы тоже сочиняли сказки всей семьёй. И конечно же это не отменяло знакомства ребёнка с нашей знаменитой сказочной классикой! В 2 годика Танюшка обожала «Сказку о Царе Салтане», причём объём ТЕКСТА сказки не пугал её – мы делили сказку на части и читали её «порциями», вместе пересказывали по картинкам «всё, что было раньше», дабы приступить к чтению «дальше». И дело тут не в наличии […]

Молодые родители часто спрашивают: 1. Что, Когда и Как читать с ребёнком? 2. Какие можно придумать игры на основе привычных сказок и детских книг? 3. О каких ещё книжках кроме сказок нужно позаботиться? Вот как можно интересно построить развивающие игры с малышом от 1 до 3 лет: В 1 годик — простые и короткие стишки и сказочки (от 4 строк до 10-20 четверостиший, в зависимости от желания малютки) с большими понятными картинками, например «Где обедал воробей», «Репка», «Курочка Ряба», «Колобок» и др., а также детские сборники «частушки и потешки». Что надо помочь усвоить малышу из этих сказок? «Колобок не слушался – лиса съела». «Из золотого яичка хотели пирожок испечь – оно вылилось. С пола кушать нельзя. Плачут». «Репку — только все вместе вытянуть смогли. А не вместе – не могли!.. Когда вместе дружно – то и трудное дело вместе сделать можно». Слова подбираем максимально простые, предложения строим просто и понятно. Глаголами и существительными в основном разговариваем. Около 1,5 годика – Сказки становятся длиннее и сложнее. Ребёнок будет рад, если вы к сказке досочините одно-два четверостишья в виде считалочки. Он любит сочиненные вами песенки, ему нравится когда вы ему поёте любимую песенку «кругами». Он хорошо держит внимание. Ему нужны большие объёмы […]

Многие родители испорчены идеей равенства со своими детьми. Я считаю эту идею опасной для жизни и для психики детей. Потому, что реальное равенство наступает вместе с равенством возможностей, обеспеченных собственным трудом. И если ваш ребенок этого не осознает, он обречен на постоянные социальные неудачи.Меня периодически спрашивают, как я отношусь к воспитанию детей и что я считаю правильным.Я исхожу из того, в чем цель воспитания и основная задача, и отсюда уже идут способы и методы. Цель воспитания – обучить человека решать три задачи-как регулировать свои эмоции и потребности самостоятельно, а не при помощи других людей-как обеспечить себя и свои потребности самостоятельно, а не при помощи других людей-как реализоваться в социуме самостоятельно, а не при помощи других людейЭто все. Все остальное – лирика, которая не может заменить эти три задачи, поскольку, если вы родили дитя, вы ответственны за то, чтобы оно научилось эти три задачи решать. Многие родители испорчены идеей равенства со своими детьми.Я считаю эту идею опасной для жизни и для психики детей. Потому, что реальное равенство наступает вместе с равенством возможностей, обеспеченных собственным трудом.И если ваш ребенок этого не осознает, он обречен на постоянные социальные неудачи. Только факт неравенства способен мотивировать на развитие навыков. До тех пор, пока ваше дитя […]

Как часто вы разговариваете с детьми о них самих? А Вы знаете, что Ваш ребенок думает о взрослых? А чему он хочется научиться? А когда он особенно счастлив? А какой у него самый любимый праздник? А самый незабываемый день?

Жизнь человека, состоит из разных сторон его деятельности, но  она не мыслима без духовных ценностей, которые являются фундаментом всей человеческой жизни. Духовные ценности воспитывают душевные и нравственные  качества его характера, но, к большому сожалению, из-за тех катастроф какие потрясли Россию в прошлом веке, и из-за той образовательной системы, которую навязывали многие года, были уничтожены духовные и другие ценности человеческой души. Таким образом, были утрачены такие качества, как милосердие и сострадание, были под большим запретом православные обряды, русские традиции. Сейчас, в начале ХХI века, возникают  вопросы. С какими ценностями мы вошли  в этот век? На чем будем воспитывать будущие поколение? И чтобы ответить на эти вопросы, необходимо, разработать православно-образовательную программу, которая включила бы в себя аспекты воспитания и образования, начиная с дошкольного возраста. В то же время эта программа должна быть построена на православной и русской этике, морали, нравственности. Прежде всего, эта программа, должна быть направлена на работу в семье, как  в семье закладываются первые ростки воспитания, и какая бывает  семья, такие и дети. Далеко не секрет, что в настоящее время стремительно увеличиться рост таких пагубных проявлений, как детское наркомания, проституция, беспризорность и т.д. Есть множество причин от чего это происходит. Но главной причиной является, на мой взгляд, отсутствие русского Православного […]

Здравствуйте! Меня зовут Ирина Миронова. И я автор проекта «Колыбель счастья». Этот социальный проект – важный, касающийся проблемы здоровья. И я ищу отклика на него, поддержки и реальной помощи в реализации. В настоящее время в России, и город Волгоград не исключение, остро стоит проблема здоровья людей. У родителей с ослабленным здоровьем рождаются малыши с патологиями – часто с серьезными врожденными заболеваниями. И даже, если в целом ребенок здоров, то через какое-то время обнаруживается, что иммунитет ребенка поврежден. У каждого поколения здоровье все хуже. Что уж ходить далеко… Мои знакомые семьи с маленькими детьми просто живут в поликлиниках. Порой ищут помощи у столичных специалистов, обращаются к гомеопатии, народной медицине, чтобы хоть насколько-то повысить иммунитет. Наверняка в вашем окружении тоже есть такие семьи. Это одна из самых серьезных проблем. Решать ее необходимо разными способами – и не только масштабными, на уровне государства. Я не могу оставаться в стороне от нее. И предлагаю небольшой по масштабу, но емкий по содержанию проект. Он для студентов – будущих матерей и отцов. Который поможет им найти ответы, как сохранить и приумножить свое здоровье, что сделать, чтобы малыш родился и рос здоровым – и физически, и психологически. А также, как создать крепкую семью, в которой бы царили […]

Здравствуйте! Обращаюсь ко всем, кто, действительно,хочет оставаться здоровым и, самое главное, помочь быть здоровыми и красивыми своим детям. Я- Антонова Светлана Евгеньевна- главный врач небольшой стоматологической клиники г. Волгограда ( ООО «Мой стоматолог «), прошла обучение в интернатура на кафедре Детской стоматологии Волгоградской медакадемии и в ординатуре на кафедрах Ортодонтии и ортопедической стоматологии. Стаж врачебной деятельности-21 год. Владение несколькими специальностями позволяет мне видеть у пациентов не только проблемы, но и причины, приведшие к ним. Поэтому, главный принцип моей дружбы, да- да, Вы не ошиблись:»дружбы » с моими любимыми пациентами, является:»Болезнь легче предупредить, чем лечить!» А, значит, начинать надо ещё с планирования зачатия и периода беременности. Если Вам это интересно, мы обязательно поговорим об этом. Но сегодня начнём с радостного события в Вашей жизни: Родился ребенок! Это большое и радостное событие в каждой семье, теперь на родителей ложится большая ответственность за его воспитание. Как ни парадоксально, но уже с первых дней ребенок должен трудиться, добывая себе пищу. Все дети рождаются с недоразвитой нижней челюстью. Чтобы она правильно развивалась, необходима ее нагрузка. Если у мамы много молока и оно течет непрерывной струей, то первые порции его нужно сцедить и докормить потом малыша из бутылочки. Соска при этом должна быть короткой, упругой, напоминающей […]

Сон грудничка не всегда сладкий и безмятежный, как того хотели бы их родители. Они вздрагивают, кряхтят, иногда кричат. Одной из причин врачи называют колики в детских животиках. Поэтому советуют перед сном сделать им легкий массаж, при необходимости дать укропную воду или чай из фенхеля, положить на животик теплую пеленку. Как правило, лучше спят детки, которые находятся на искусственном питании. Им молока всегда достаточно, поэтому сон их несколько крепче. Но если малыш кормится маминой грудью, то молока ему иногда может не хватать, поэтому он чаще будет его просить, а для этого просыпаться. Беспокойный сон у малышей может объясняться и чисто физиологическими причинами. Обычно сны человека состоят из двух стадий, поверхностной и глубокой, они все время чередуются. У новорожденного сон состоит в основном из поверхностной фазы, поэтому спят они не очень крепко. Глубокий сон обычно не длится у них дольше получаса. Именно поэтому разбудить младенца может все что угодно. Ведь когда он спит некрепко, резким для него может показаться любой звук или шум. В итоге кроха просыпается и начинает плакать. Плохой сон малыша очень часто зависит и от чисто субъективных причин. Например, в комнате может быть очень сухой воздух, что затрудняет дыхание. С этой целью в последнее время увлажнители стали одной из […]

Здоровое питание — это в первую очередь натуральные продукты, где нет красителей, вкусовых добавок, подсластителей. Последние придают блюдам приятный вкус, но для человеческого организма не приносят пользу. Производители сегодня предлагают различные виды молочных продуктов, но домашний творог все же не сравнить с магазинным по вкусовым качествам и той пользе, что он приносит для здоровья. Сделать творог дома достаточно просто. Главное — подобрать подходящий рецепт. С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО НАШИХ ДНЕЙ У наших прапрабабушек получался особый домашний творог. Рецепт его сохраняли из поколения в поколение. Если взять одинаковые продукты и предложить хозяйкам сделать творог дома, у каждой получится уникальное, непохожее по своим вкусовым качествам блюдо. Рецепт, как сделать творог, практически мало отличается от подобных. Но все равно у любой хозяйки выйдет свой домашний продукт. В чем же загадка? Если перевести слово «творог» с древнеславянского языка, то получится — «ставшее твердым молоко». Ученые считают: рецепт, как изготовить домашний творог, был получен чисто случайно. Продукт из скисшего молока, чей рецепт не вызывает затруднений и у начинающих хозяек, является превосходным источником фосфора, кальция, белка, витаминов группы В и многих других полезных элементов. ЧТО МОЖЕТ БЫТЬ ЛУЧШЕ НАТУРАЛЬНЫХ ПРОДУКТОВ? Домашний творог легко усваивается организмом. Он является отличным средством для профилактики малокровия, ожирения, гипертонии, атеросклероза, заболеваний, […]

Бабушкины традиции О пользе блюд из круп мы слышим с младенчества и, конечно, когда появляются собственные дети, вспоминаем «бабушкины» наставления. «На завтрак я порой готовлю тыквенную кашу, чаще всего пшённую, – говорит телеведущая Ирена Понарошку. – Вообще, тыква – потрясающий продукт, очень полезный. Когда её готовишь, пахнет на весь дом, дико вкусно! Аппетитнейшим образом пахнет! И что бы ты не «творил» – солёное блюдо или сладкое, кажется, что ты печёшь какой-то невероятный пирог или печенки. И когда заходят в дом, у всех сразу текут слюнки». С шоу-вумен соглашаются педиатры. Они подтверждают, что тыква полезна детям в любом виде. Её мякоть содержит большое количество пектина, калий, кальций, фосфор и магний. В ней также присутствуют витамины С, РР и В. Кроме того, яркий цвет продукта не оставит равнодушным ни одного ребёнка, ведь малыши любят привлекательные блюда. Пшённая каша с тыквой в мультиварке Ингредиенты: — 1 стакан пшена — 0,5 кг тыквы — 3 стакана молока — 0,5 ч. л. соли — 1 ст. л. сливочного масла Приготовление: 1. Пшено промыть, тыкву очистить и нарезать небольшими кубиками. 2. Включить мультиварку, установить температуру 160С, вскипятить молоко, добавить тыкву, посолить и готовить 5 мин. 3. Всыпать пшено, перемешать, закрыть крышку и готовить 15 мин. при […]

Как часто вы разговариваете с детьми о них самих? А Вы знаете, что Ваш ребенок думает о взрослых? А чему он хочется научиться? А когда он особенно счастлив? А какой у него самый любимый праздник? А самый незабываемый день?

Расскажу одну притчу. Много лет назад Земля была очень красивой планетой: реки были голубыми, вода в них — чистой, трава — изумрудно зеленой, а на деревьях зеленела сочная листва. Но однажды лето принесло сильную засуху. Почва пересохла и потрескалась, зелень потеряла свой цвет, деревья роняли последнюю листву и стояли под палящим солнцем совсем голые. На одном засохшем дереве жили две Птицы. Одна из них была очень капризна и любила во всем обвинять судьбу. Еще весной, когда дерево было совсем зеленым и ветвистым, обе Птицы начали вить на нем свои гнезда. Но вскоре из-за палящего зноя дерево начало сохнуть.  «Вить крепкое гнездо бесполезно! — подумала Капризная Птица. — Листья опадают, ветки сохнут и ломаются. Всё бесполезно из-за этого сухого дерева…» Птица решила оставить старания. «Лучше сберегу силы, со временем найду дерево покрепче, вот там и совью хорошее гнездышко! Туда и переберемся с птенцами! Вот тогда и будет укрытие для меня и потомства». А другая – Терпеливая Птица – продолжала упорно трудиться над своим гнездышком, постоянно укрепляя его. Она видела, что дерево, на котором она живет со своими птенцами, теперь отнюдь не самое прочное. Но от того, насколько надежным будет ее гнездо, зависит безопасность и жизнь птенцов. День и ночь она улучшала […]

Семья, в которой воспитывается трое и более детей, не достигших совершеннолетия, считается многодетной. При этом дети могут быть как родными, так и усыновленными. Если у женщины или мужчины до брака был ребенок, они создали «ячейку общества» и родили еще двоих детей, такая семья тоже получает статус многодетной. Если один из детей в семье достиг 18-летия, однако учится в ВУЗе на дневном отделении, то семья продолжает пользоваться всеми льготами до тех пор, пока старший ребенок не закончит ВУЗ или не достигнет возраста 23 лет. Для того чтобы пользоваться всеми преимуществами, которые вам положены, прежде всего, нужно «заявить о себе». ГДЕ И КАК ОФИЦИАЛЬНО ПОЛУЧИТЬ СТАТУС МНОГОДЕТНОЙ СЕМЬИ Для получения официального статуса многодетной семьи один из родителей должен пойти в исполнительный комитет и написать соответствующее заявление. К этому заявлению нужно приложить пакет документов, которые подтверждают ваше право на этот статус: Удостоверение личности обоих родителей (паспорта). Свидетельства о рождении всех детей. Справка о составе семьи. Свидетельство о расторжении брака, если ребенок воспитывается в неполной семье. Заявление подано, и оно начинает свой путь по бюрократическим коридорам. Исполнительный комитет регистрирует заявление и передает его в органы опеки. Будьте готовы к тому, что эти ребята «возьмутся за вас всерьез». Далеко не все граждане РФ, имеющие троих […]

Как часто вы разговариваете с детьми о них самих? А Вы знаете, что Ваш ребенок думает о взрослых? А чему он хочется научиться? А когда он особенно счастлив? А какой у него самый любимый праздник? А самый незабываемый день?

Содержание и сложность игры меняется по мере взросления ребенка. Например, с 3 лет дети уже могут играть роль врача, шофера, строителя и т.д. Кроме того, они уже могут планировать свои действия, сосредоточено заниматься одним делом на протяжении 35-40 минут и добиваться поставленной цели. С каждым годом у них повышается активность, а игры — отличный способ провести время, развивая самостоятельность, инициативу и творчество у детей. Родители должны уметь руководить игрой с помощью таких воспитательных приемов, как пример, обучение или объяснение. Но нужно помнить, что дети должны учиться играть в игры самостоятельно, поэтому по мере взросления ребенка ему необходимо предоставлять все больше инициативы. Также можно менять направление игры, усложнять ее, повышая тем самым интерес детей к игре. При этом нужно чередовать подвижные и спокойные (настольные) игры, поскольку дети быстро устают от однообразных движений. Например, если ребенок много бегал и прыгал по дому, а затем вы вышли погулять на свежем воздухе, то он говорит, что уже набегался, и просится на руки. И он действительно набегался. В подвижных играх необходимо равномерно распределять нагрузку на все части тела. Трудные упражнения нужно чередовать с легкими, подвижные — со спокойными, а также делать перерывы между занятиями. ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ В качестве сюжета для игры должны […]

Детям после 5 лет уже гораздо проще объяснить и рассказать и про правила поведения в поезде, и про время, которое вы проведете в пути. Проще и найти способы, чем занять ребенка в машине или поезде. Вариантов масса, нужно только творчески подойти к решению поставленной задачи и проявить немного изобретательности. Чтобы ребенок не скучал, стоит запастись несколькими настольными играми. Подойдут домино, маленький пазл, игра-головоломка или небольшой конструктор. Не стоит выбирать что-то очень сложное или изобилующее мелкими элементами, которые легко могут потеряться. А если взять с собой в поезд маленький мячик, то можно играть с ребенком в «съедобное-несъедобное». Эта простая игра развивает скорость реакции и ловкость и крайне забавляет маленьких игроков. Если вы прихватили с собой альбом, можно попробовать освоить вместе с ребенком оригами — несложные фигурки из бумаги помогут развлечь юного путешественника как и в процессе их создания, так и после, послужив отличными интересными игрушками. Почему бы не отправить в плавание по столику в купе флотилию бумажных пароходиков или не сложить из альбомного листа машущего крыльями журавлика. При поездке в автомобиле можно вместе смотреть в окно и предложить ребенку посчитать, к примеру, машины определенного цвета или предметы, которые начинаются на определенную букву. К примеру, «Д» — дорога, дом, дерево, «М» — […]